قالت أمل الجارح، اختصاصية التربية الخاصة، إن جائحة كورونا أثرت على السلوك اليومي للأطفال، ومع بداية العام الدراسي الجديد يرفض البعض منهم الذهاب إلى المدرسة وخاصة في المراحل السنية الصغيرة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.
وأضافت «أمل»، خلال لقاء ببرنامج «اليوم»، على فضائية «الإخبارية»، أن الأسرة والآباء لهم دور مهم في تهيئة الطفل نفسيًا للعودة إلى المدرسة، بالتركيز على الإيجابيات وتجنب السلبيات في التجربة.
وأوضحت اختصاصية التربية، أن عدم تهيئة الطفل نفسيًا ينعكس عليه سلوكيًا وقد يصل الأمر إلى الرعب أو كره الذهاب إلى المدرسة.
ونصحت أمل الجارح، الآباء بضرورة تأهيل الطفل تدريجيًا للعودة إلى المدرسة، وتوجيه نصائح له باستخدام الكمامة والمطهرات والمداومة على الإجراءات الاحترازية، وتحفيزه بمقابلة أصدقائه وتعلم شيء جديد.
وأشارت اختصاصية التربية الخاصة، إلى أن دور الأسرة مكمل لدور المدرسة، والأخيرة من جانبها يمكنها تأهيل الطفل نفسيًا بالمزيد من التشجيع والمسابقات التحفيزية للطفل للالتزام بالإجراءات الوقائية.
اقرأ أيضًا:
