أعلنت وزارة التعليم آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول، بالتفصيل، لجميع المراحل التعليمية الابتدائية، والمتوسطة، والثانوية.
وقالت الوزارة: «إشارةً إلى موافقة المقام السامي الكريم على استمرار الدراسة عن بعد لما تبقى من أسابيع الفصل الدراسي الأول لعام 1442 هجريًّا، وتأكيدًا لأهمية قياس وتقويم نواتج التعلم، والعمل على تحسينها باستمرار، بما يتوافق مع تطبيق التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.. تعلن وزارة التعليم عن اعتمادها آلية أداء الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول لطلاب وطالبات التعليم العام، وتوزيع درجات أعمال السنة».
وأوضحت وزارة التعليم أن الآلية ستكون وفق الآتي:
أولًا– إعادة توزيع درجات أعمال السنة والاختبارات النهائية لكل مادة دراسية استثناءً للفصل الدراسي الأول، لتكون في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة (40) درجة لأعمال السنة والاختبارات القصيرة والمهمات الأدائية والمشاركات الصفية والواجبات المنزلية. و(10) درجات للاختبار النهائي؛ وذلك وفق الجدول المرفق.
ثانيًا– استمرار المعلمين في قياس ورصد نواتج التعلم لأعمال السنة والتقويم التكويني أسبوعيًّا، وفقًا لطبيعة المادة والمرحلة والصف الدراسي. وعلى قائد المدرسة والمشرف التربوي متابعة ذلك أسبوعيًّا على مستوى كل معلم، ورفع التقارير إلى مكتب التعليم حيال ذلك. وعلى مدير التعليم متابعة تقارير كل مكتب تعليم والمدارس التابعة له.
ثالثًا– إجراء اختبارات أعمال السنة (الاختبارات الفترية) عن بعد، للفصل الدراسي الأول، من خلال منصة مدرستي للمدارس الحكومية والأهلية المستفيدة من المنصة، أو إجراء الاختبارات عن طريق المنصات التعليمية الأخرى التي تستخدمها المدارس الأهلية والعالمية. بما يتناسب مع طبيعة المادة والمرحلة والصف الدراسي، وفق الخيارات الآتية: اختبارات تحريرية قصيرة، أو اختبارات شفهية، أو اختبارات منزلية.
رابعًا– إجراء الاختبارات النهائية عن بُعد للفصل الدراسي الأول، من خلال منصة مدرستي للمدارس الحكومية والأهلية المستفيدة من المنصة، أو المنصات التعليمية الأخرى التي تستخدمها المدارس الأهلية والعالمية، مع تأكيد استمرار العملية التعليمية خلال فترة الاختبارات لتقديم الإثراءات التعليمية للطلاب ومعالجة الفاقد التعليمي.
خامسًا– إمكانية إجراء اختبارات أعمال السنة (الاختبارات الفترية)، والاختبارات النهائية حضوريًّا للفصل الدراسي الأول؛ وذلك بعد موافقة مدير التعليم، وموافقة ولي أمر الطالب، والتأكد من جاهزية المدرسة لتحقيق التباعد، ولتطبيق كافة الاحترازات والبروتوكولات الوقائية لأداء الاختبارات في المدارس۔
سادسًا– تكليف الطلاب الذين يتابعون دروسهم عبر البدائل التعليمية المختلفة الأخرى (البث الفضائي لقنوات عين أو عبر قنوات دروس عين على يوتيوب)، باختبارات وتكليفات وواجبات منزلية تسلم لهم من المدرسة أسبوعيًّا، ويتم إعادتها وتصحيحها وفق ذلك لتحقيق النواتج التعليمية المستهدفة.
سابعًا– توزيع ورصد الدرجات لجميع الصفوف الدراسية (ابتدائي ومتوسط وثانوي)، في نظام نور لجميع الطلاب والطالبات.