قالت أخصائي أول اضطرابات اللغة والنطق، أسماء عبدالله إن «انتباه الطفل بوجود مشكلة لديه في "التأتأة" يدفعه لتطوير سلوكيات التجنب والهروب عند الكلام».
وأضافت أسماء عبدالله خلال حديثها مع «العربية اف ام»: تظهر التأتأة في البداية بشكل بسيط على مستوى الكلام، وتكون مثل إطالة في الكلام أو وقفات بسيطة، ولكن عند انتباه الطفل بوجود مشكلة لديه في الكلام هنا يبدأ الطفل بالتوتر والخوف.
وتابعت: الخوف هذا يكون أيضًا من ردة فعل الوالدين اتجاه اللحظة التي تحدث فيها التأتأة، وهو ما يدفعه لتطوير سلوكيات التجنب والهروب عند الكلام.