أعلنت وزارة التعليم، اليوم الخميس، أنه يحق للطلاب والطالبات من المرحلة الثانوية، تحويل نظام الدراسة من نظام الفصلي إلى نظام المقررات في جميع مدارس المملكة بحلول عام 1440-1441هـ.
وأكدت مديرة الإشراف التربوي في «تعليم الرياض» نجلاء النفيعي -في تصريحات صحفية- تشكيل لجنة برئاسة الدكتورة دليل الجلال، وعضوية مشرفة النظام بتعليم الرياض رقية المحمود، ومشرفة القيادة المدرسية بإدارة الإشراف التربوي ابتسام الجافل؛ وذلك لمتابعة الدراسة في المرحلة الثانوية بقسميها (مقررات - فصلي)؛ بهدف التأكُّد من انسيابية الدارسة في نظام المقررات وانسيابية إغلاق النظام الفصلي.
وهناك أكثر من ٤٠٠ مدرسة ثانوية للبنات تعمل بنظام المقررات، وسيتم تحويل باقي المدارس من النظام الفصلي إلى نظام المقررات.
وتسعى اللجنة -بحسب «مديرة الإشراف»- إلى التأكُّد من استقرار وضع المدارس حال الانتقال بين النظامين من حيث الخطط الدراسية وانتظام الشُعَب ومتابعة تحصيل الطالبات في النظامين.
من جانبها، كشفت مشرفة النظام الفصلي رقية المحمود أنه يحق لطالبة المرحلة الثانوية التي تدرس في النظام الفصلي وأنهت المستوى الدراسي الرابع؛ التحويل إلى نظام المقررات خلال العام الدراسي القادم ١٤٤٠/١٤٤١ عبر تطبيق المعادلة وفق التعميم الصادر من الإدارة العامة للتقويم والقبول بتاريخ ١٣/٧/١٤٤٠هـ، وسيتم تحويل الراغبة من فصلي إلى مقررات حسب نظام الدراسة (تحفيظ القرآن) وحسب المسار (إنساني – طبيعي).
كما صرح المشرف على نظام المقررات في قسم البنين بتعليم الرياض عبدالرحمن الصفيان، بأن أعداد مدارس البنين الثانوية المطبقة لنظام المقررات للعام الدراسي الحالي 1439/1440هـ، تصل إلى 286 مدرسة حكومية وأهلية، موضحًا أنه تم تشكيل لجنة برئاسة مدير إدارة الإشراف التربوي خالد الدوسري، وعضوية رئيس قسم القيادة المدرسية ناصر السلطان، ومشرفي نظامَي المقررات والفصلي بإشراف مباشر من مساعد المدير العام للشؤون التعليمية عبدالله بن سعد الغنام؛ للعمل على تدريب قادة ووكلاء المدارس ومدخلي البيانات في نظام «نور» على تطبيق نظام المقررات، ومتابعة تنفيذ الخطط الدراسية في المدارس المطبقة لنظام المقررات حديثًا، وتم عمل مواءمة بين المدارس الخبيرة بنظام المقررات والمدارس المطبقة حديثًا له.
وحث الصفيان طلاب المرحلة الثانوية على الالتحاق بالفصل الصيفي لهذا العام الذي يبدأ التسجيل فيه بتاريخ 30/8/1440هـ لمدة أسبوع لإنهاء مقررات الطلبة المتوقع تخرجهم، والطلاب المتعثرين والمتأخرين في الخطة الدراسية والراغبين منهم في التسريع.