أكّدت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة، اليوم الأحد، على تحقيق الانضباط المدرسي من اليوم الأول من الفصل الدراسي الثاني، وإعلاء قيمه التربوية والتعليمية لدى الجميع بما يدعم السلوك الإيجابي. مشددة على المتابعة الدائمة للغياب والرصد عبر نظام نور بصفة مستمرة.
وذكرت إدارة تعليم الباحة عبر حسابها على موقع تويتر أنَّ "مدير عام تعليم الباحة أكد على تحقيق الانضباط المدرسي من اليوم الأول من الفصل الدراسي، وإعلاء قيمه التربوية والتعليمية لدى الجميع بما يدعم السلوك الإيجابي، ويعزّز مستويات التحصيل الدراسي، ويرفع نواتج التعلم". مشيرة إلى أنَّه "شدَّد على المدارس بالمتابعة الدائمة للغياب والرصد عبر نظام نور بصفة مستمرة".
وعاد ستة ملايين طالب وطالبة في التعليم العام لاستكمال رحلتهم التعليمية «عن بُعد»؛ اليوم حيث أنهت وزارة التعليم كافة استعداداتها لاستقبال الفصل الدراسي الثاني، من خلال منصة (مدرستي)، وقنوات عين (23 قناة فضائية)، وقنوات (دروس) في اليوتيوب، وبوابة التعليم الوطنية (عين)، وتطبيق (الروضة الافتراضية).
وذكرت وزارة التعليم- في بيان لها- أنَّ جميع المدارس في إدارات التعليم في المناطق والمحافظات، تبدأ من صباح اليوم الأحد توزيع (62) مليون كتاب مدرسي على الطلاب والطالبات في جميع مراحل التعليم العام، من خلال التنسيق بين المدرسة والطلبة وأولياء أمورهم لاستلام الكتب الدراسية، وتطبيق كافة الإجراءات الصحية الاحترازية أثناء عمليات التسليم.
إلى جانب توفير الأدلة الاسترشادية التي تساعد الطلاب وأولياء أمورهم على الاستفادة من الخدمات المقدمة في التعليم عن بُعد، وتوزيعها مع الكتب المدرسية، وتوفير نسخة إلكترونية على موقع الوزارة ومنصاتها الإلكترونية.
وأكَّدت وزارة التعليم، أهمية الحضور والمواظبة للطلاب والطالبات منذ اليوم الأول للدراسة، والتفاعل مع معلميهم من خلال الفصول الافتراضية في منصة (مدرستي)، والزيارات الأسبوعية للمدرسة لاستلام التكليفات لمن لم يتمكنوا من الدخول للمنصة.
وأشادت الوزارة بتعاون الأسر وأولياء الأمور في نجاح العملية التعليمية عن بُعد، والجهود الكبيرة التي يبذلها المعلمون والمعلمات مع طلابهم، وتعزيز نواتج التعلّم في ظلّ الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا، كما أكّدت الوزارة على دور المشرفين التربويين في المتابعة والتقييم، وقادة المدارس في تنظيم الجداول الدراسية والتواصل مع الطلبة وأولياء أمورهم لتقديم الدعم والمساندة.
اقرأ أيضًا:
