Menu
منظمات دولية: السعودية قدمت نموذجًا عالميًّا في تطبيق التعليم عن بُعد

منظمات دولية: السعودية قدمت نموذجًا عالميًّا في تطبيق التعليم عن بُعد

أشاد مجموعة من خبراء التعليم في منظمات دولية بتجربة المملكة الرائدة في التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد خلال جائحة كورونا، مؤكدين أن المم...

وزير التعليم: نحتفي بختام العام الدراسي وقدمنا للعالم نموذجًا سعوديًّا متميزًا

وزير التعليم: نحتفي بختام العام الدراسي وقدمنا للعالم نموذجًا سعوديًّا متميزًا

قال وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم الخميس، إن المملكة قدمت للعالم نموذجًا سعوديًّا متميزًا في التعليم عن بُعد، مبديًّا احت...

وزارة التعليم: نسعى بكل طاقتنا لتحقيق احتياجات الطلاب والطالبات

وزارة التعليم: نسعى بكل طاقتنا لتحقيق احتياجات الطلاب والطالبات

تحتفي وزارة التعليم باليوم الخليجي لصعوبات التعلّم، الذي يوافق اليوم الاثنين 3 مايو؛ بهدف رفع مستوى وعي كافة أفراد المجتمع حول صعوبات التعلّ...

حركة نقل القيادات المدرسية.. «تعليم الرياض» تعلن الإجراءات والضوابط

حركة نقل القيادات المدرسية.. «تعليم الرياض» تعلن الإجراءات والضوابط

أعلنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض إجراءات حركة النقل الداخلي للقيادات المدرسية للعام الدراسي الحالي «1442هـ» للبنين والبنات، وفق عد...

سفراء عرب يثمنون جهود السعودية في تطوير التعليم عن بُعد ويشيدون بمنصة مدرستي

سفراء عرب يثمنون جهود السعودية في تطوير التعليم عن بُعد ويشيدون بمنصة مدرستي

ثمّن عدد من سفراء الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج وسفراء عدد من الدول العربية جهود المملكة في تطوير التعليم لتحقيق رؤية 2030،...

جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تفتح باب القبول في درجة البكالوريوس

جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تفتح باب القبول في درجة البكالوريوس

أعلنت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في الظهران، اليوم، عن فتح باب القبول للعام الدراسي القادم 2021 / 2022م، لدرجة البكالوريوس للطلاب والط...

مصادر «عاجل»: وزارة التعليم تعتمد حوافز لمنسقي الأمن والسلامة

مصادر «عاجل»: وزارة التعليم تعتمد حوافز لمنسقي الأمن والسلامة

أكدت مصادر «عاجل»، أن وزارة التعليم اعتمدت منح منسقي ومنسقات الأمن والسلامة في المدارس الحكومية حوافز معلمي الصفوف الأولية. ووفق التعميم ...

سقوط طالب بجازان من سطح منزله أثناء بحثه عن الإنترنت لأداء الاختبارات.. ووالده يروي التفاصيل

سقوط طالب بجازان من سطح منزله أثناء بحثه عن الإنترنت لأداء الاختبارات.. ووالده يروي التفاصيل

لم يكن يعلم أحد طلاب مدارس جازان بأن نهاية بحثه عن شبكة الإنترنت ستكون مأساوية وإدخاله المستشفى نتيجة الكسور التي تعرض لها أثناء حرصه على أد...

مصادر «عاجل»: وزارة التعليم توجه بحصر منسوبيها الذين لم يتلقوا لقاح كورونا

مصادر «عاجل»: وزارة التعليم توجه بحصر منسوبيها الذين لم يتلقوا لقاح كورونا

كشفت مصادر لـ«عاجل»، اليوم الأربعاء، عن أنّ وزارة التعليم طالبت بحصر منسوبيها الذين لم يتلقوا لقاح كورونا، وفقًا للتوجيهات السامية ولضمان سر...

«الترخيص المهني» للمعلمين بالقطاع الأهلي يتصدر اجتماع هيئة «تقويم التعليم»

«الترخيص المهني» للمعلمين بالقطاع الأهلي يتصدر اجتماع هيئة «تقويم التعليم»

ترأس رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان اجتماعًا، عقد اليوم الاثنين، مع اللجنة الوطنية للتدريب والتعليم الأهلي ...

التعليم: منصة مدرستي شهدت تفاعلًا كبيرًا بين الطلاب والمعلمين

التعليم: منصة مدرستي شهدت تفاعلًا كبيرًا بين الطلاب والمعلمين

قال وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور محمد المقبل، إن تجربة المملكة في منصة «مدرستي» للتعليم عن بُعْد، بدعم القيادة وجهود الزملاء في ...

المكافآت والإعانات.. وزارة التعليم تعتمد إجراءات جديدة في الصرف

المكافآت والإعانات.. وزارة التعليم تعتمد إجراءات جديدة في الصرف

كشف مصادر «عاجل»، عن إصدار وزارة التعليم تعميمًا لجميع المدارس والمعاهد الحكومية والأهلية بشأن إدراج الطلاب والطالبات بالمسيرات. وأضافت ا...

وزارة التعليم تعلن مواعيد اختبارات الفصل الدراسي الثاني عبر «تعميم رسمي»

وزارة التعليم تعلن مواعيد اختبارات الفصل الدراسي الثاني عبر «تعميم رسمي»

أصدرت وزارة التعليم تعميمًا لجميع الإدارات ومكاتب التعليم والمدارس ومعاهد التربية الخاصة ورياض الأطفال. وقال التعميم الصادر عن وزارة التع...

هيئة «تقويم التعليم» تشكل لجنة للاختبارات الوطنية والدولية.. وتحدد المهام

هيئة «تقويم التعليم» تشكل لجنة للاختبارات الوطنية والدولية.. وتحدد المهام

قرر رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان، تشكيل لجنة إشرافية على الاختبارات الوطنية والدولية التي تعقدها وتنفذها ...

5 ضوابط لفتح بطاقة الترقية للوظائف الإدارية عبر «نظام فارس»

5 ضوابط لفتح بطاقة الترقية للوظائف الإدارية عبر «نظام فارس»

كشفت وزارة التعليم، اليوم الثلاثاء، عن ضوابط فتح بطاقة الترقية لمنسوبيها من أصحاب الوظائف الإدارية على «نظام فارس»، وذلك بعدما أعلنت أنه سيت...

د. احمد محمد الجرعي
د. احمد محمد الجرعي
التعليم عن بعد إلى أين؟

يتبادر إلى ذهن بعض من أولياء الأمور ممن يدرسون أبناءهم وبناتهم في المدارس الأهلية أو العالمية أنه من السهولة بمكان الانتقال إلى المدارس الحكومية في حالة إقرار "التعليم عن بعد". وما قد يخفى عليهم أن لكل مدرسة حكومية طاقة استيعابية لا يمكن تجاوزها إلا باستثناء من مكتب التعليم التابعة له المدرسة. ولو افترضنا أن المدرسة قبلت أعلى من طاقتها الاستيعابية فهي مجبرة على توفير مقاعد للطلاب والطالبات عند انتهاء جائحة كورونا وعودة التعليم حضورياً كما كان عليه سابقاً، وقد يسفر ذلك عن عواقب سلبية كارثية في المدارس الحكومية ويعود ذلك لوجود أعداد كبيرة في بعضها منذ قبل الجائحة وخاصة في بعض المدن الرئيسة مثل الرياض وجدة وغيرها. وانطلاقاً من حرصنا على أجيال المستقبل فإننا نرى أن من أهم البدائل الآمنة والمتاحة هو أن يختار كل ولي أمر مدرسة أهلية أو عالمية تتوفر فيها "منصة إلكترونية" لضمان نجاح عملية التعليم عن بعد، على أن تتم متابعة أداء الابن ومستواه الدراسي من خلال المنصة الالكترونية. أما فيما يتعلق بملاك المدارس الأهلية والعالمية فإن من الواجب عليهم تجاه الأجيال ما يؤكد صدق النوايا في الاستثمار في الثروة البشرية قبل النظر إلى العوائد المادية ولذا اقترح عليهم :  - منح نسبة خصم لا تؤثر على الأرباح المشروعة والمستهدفة من كل مشروع استثماري. - الرفع من كفاءة التشغيل من خلال توفير أدوات التعلم الإلكتروني عن بعد مهما كانت تكلفتها المالية. إن قيام كل من أولياء الأمور وملاك المدارس الأهلية والعالمية بدوره من شأنه تعزيز الثقة بمستقبل التعليم وبناء الأجيال في بلادنا الغالية راجين الله بأن يكون العام الدراسي القادم عاماً مميزاً للطالب وولي الأمر والمعلم وجميع المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة متوجاً بالصحة والأمان في ظل حكومة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين رمز الطموح صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان.

د. احمد محمد الجرعي
د. احمد محمد الجرعي
التعليم المدمج في ظل كورونا

لعل عملية التخطيط وما يتبعها من مؤشرات الأداء حتى الوصول إلى الإنجاز من أهم ثمار رؤية المملكة 2030 والتي من وحيها تستمد أجهزة الدولة كافة، عملها بروح من التحدي والمسؤولية لتحقيق تلك الرؤية المباركة؛ وحيث إن التعليم وتطويره قد حظي ببالغ الاهتمام في تلك الرؤية؛ فإن من واجبنا أن نتكاتف جميعًا في سبيل الوصول للأهداف المنشودة. من هذا المنطلق أردنا أن نلقي الضوء على جانب غاية في الأهمية يتعلق بالمدارس الحكومية والأهلية ومستقبل عملها في ظل جائحة كورونا، ما يستدعي البحث في سبل ووسائل تكيف عملها من حيث الخطط المستقبلية والاحتياجات البشرية ذلك من جهة، ومن جهة أخرى الأعباء المالية والمادية واللوجيستية اللازمة لاستمرار العمل ومسيرة التعليم في بلادنا الغالية مع المحافظة على صحة وسلامة الطلاب والهيئات التعليمية والإدارية في ظل جائحة كورونا، لا شك أن قيادات وزارة التعليم وعلى رأسها معالي وزير التعليم لا يغيب عنها هذا الأمر، غير أن مقترحاتنا قد تكون عاملًا إيجابيًا ورافدًا للأفكار المتداولة في الأوساط ذات الصلة، ولعل التعلم المدمج هو أحد أفضل البدائل الممكنة للتطبيق في ظل جائحة كورونا، والذي يعرف بأنه: «التعلم الذي يمزج بين خصائص كل من التعلم الصفي التقليدي والتعلم عبر الإنترنيت في نموذج متكامل، يستفيد من أقصى التقنيات المتاحة لكل منهما» ويمكن تطبيقه عمليًا وفق التصور التالي: أولًا: تقسيم الطلاب في كل مدرسة إلى مجموعتين، تدرس الأولى يومي الأحد والإثنين، وتدرس الثانية يومي الأربعاء والخميس، ويكون يوم الثلاثاء مخصصًا لإعادة تهيئة المدرسة بشكل تام للمجموعة الثانية (التعقيم- تنظيم الفصول- المقاعد التباعد-...) ذلك في حال سماح الظروف بافتتاح المدارس والتحاق الطلاب بها. ثانيًا: إفساح المجال للمدارس بضغط الخطط والمناهج الدراسية عند حضور الطلاب بواقع 50% على أن تقدم النسبة المتبقية من المناهج وهي 50% من خلال الدراسة عن بُعد؛ بهدف تقليص الكادر وضغط النفقات. ثالثًا: اتخاذ إجراءات لتنظم المقاعد الدراسية في الفصل الواحد لضمان التباعد الاجتماعي بحيث لا يزيد عدد الطلاب في الفصل الواحد على 15 طالبًا / طالبةً مع تنفيذ وسائل الوقاية الأخرى ووسائل السلامة التي نصت عليها الجهات الصحية. رابعًا: إعادة النظر في الرسوم الدراسية للمدارس الخاصة للعام الجديد بما يراعي الظروف الاقتصادية والاجتماعية لأولياء الأمور بنسبة تخفيض محددة وخاصة في الفصل الدراسي الأول. تلك بعض المقترحات التي نأمل أن نسهم من خلالها في دفع مسيرة التعليم والتعلم وبدء العام الدراسي الجديد بخطط تلائم الظروف الحالية، والله من وراء القصد

محمد آل راجح
محمد آل راجح
«التعليم» حمت أبناءنا من جائحة كورونا

سبق أن كتبت مقالًا عن أبطال الصحة وهم يديرون معركةً شرسةً مع فيروس كورونا، وبالتحديد مع زخم المعلومات التي ضختها مواقع التواصل حول الفيروس بداية الأزمة وسيطر إعلام الصحة عليها بشكل احترافي. اليوم ونحن لم يتبقَّ لنا إلا ساعات معدودة من العودة إلى الحياة الطبيعية –طبعًا العودة بحذر وثقافة مختلفة– نستعرض وقفات لأبطالٍ آخرين كانوا سدًّا منيعًا في وجه «كورونا» حينما حاصر أبناءنا في منازلهم، ومنعهم من الذهاب إلى مدارسهم وجامعاتهم. ألا وهم رجالات التعليم، خصوصًا أننا هذه الأيام نحتفي بالأبناء وهم يترقبون قبولهم في الجامعات، والمعاهد، وسوق العمل بعد أن عبر بهم رجالات التعليم ويلات الفجوة التعليمية التي كانت ستضر بمستقبلهم بعد إغلاق المقرات التعليمية. نعم، وزارة التعليم بطواقمها كانت أمام تحدٍّ كبير عندما لم يدع لها كورونا الفرصة حتى أن تلملم دفاتر وأقلام وكتب الطلاب والطالبات من على طاولات الدراسة. ووُضع المجتمع التعليمي أمام خيارين: إما أن تتعلم في مدرستك وجامعتك وحياتك في خطر، وإما أن تسلم و تبقى في بيتك دون تعليم. القصة في حد ذاتها جديرة بالقراءة؛ لما فيها من أحداث وتحديات! ولعلنا متفقون أن توفير محتوى تعليمي ونقله إلى منزل كل طالب وطالبة في مساحة بحجم المملكة، وفي أقل من ٢٤ ساعة من قرار إغلاق المقرات التعليمية، وجعل تلك المقرات بما تحمله من كوادر وتجهيزات في خدمة الوطن والمواطن تحت تصرف وزارة الصحة، دون الإخلال بالمهام الأساسية التي أنشئت من أجلها– بطولة يسجلها التاريخ للتعليم. لا أظن أن الطريق كانت معبدةً أمام الوزارة في إنجاز المهمة! فعامل الزمن، والأعداد، والتضاريس وتفاوت الفئات العمرية، وفُجاءة الظرف، عوامل قوية تجعلنا أمام سؤالين مفصليين في القصة: كيف تم التغلب على تلك العوامل بهذه السرعة؟ وهل كان هناك توقعات مسبقة لمثل تلك الظروف؟ استبدال الحضور الى المقرات التعليمية بالتعليم عن بعد في وقت وجيز، يشير إلى أن «التعليم» لم تكن في سبات قبل أزمة كورونا، حتى وإن لم تُحدث ضجيجًا! فسرعة إيجاد منصات إعلامية وقنوات توفر محتوى تعليميًّا بجودة عالية للطلبة في بيوتهم، ومعلمين مدرَّبين على تقديم المقرر المدرسي إلكترونيًّا عن بعد، والإجراءات الدقيقة لتوفير العدل بين الدارسين؛ يدل على أن ثمة تخطيطًا وتوقعًا لمثل تلك الأحوال من قيادة المؤسسة التعليمية. وإذا أتيتَ إلى من يقف خلف تلك النجاحات فحتمًا سيكون معالي الوزير! ولو أنني أعرف أنه لا يريد ذكر ذلك، ولكن ما لا يتم الواجب إلا به، يا دكتور حمد، فهو واجب. إذ إن تخفيف الفاقد التعليمي إلى أقل درجة ممكنة عبر التعليم الإلكتروني لأبنائنا الطلبة في أزمة كورونا، إنجاز لا نستطيع أن نفصله عن جهود معاليكم. وتصريحكم بداية الأزمة بأن التعليم عن بعد سيكون خيارًا استراتيجيًّا للمستقبل وليس مجرد بديل، يدل على نضج الفكرة لديكم منذ وقت مبكر ، وأن الوزارة قد قطعت شوطًا معتبرًا من الاستعداد لهذا النوع من التعليم. أنتم رائعون، يا وزارة التعليم! وجهودكم في جائحة «كورونا» في المقدمة مع تلك الأسماء الجميلة التي وقف الجميع إجلالًا وتقديرًا واحترامًا لدورها.. فقط، ربما أنكم تحتاجون أدوات لإبراز تلك الجهود.

نأسف, لا توجد نتائج
نأسف, لا توجد نتائج