أعلنت جامعة الملك فهد إطلاق آلية جديدة للقبول المبكر للعام الدراسي 2024 من خلال (اختبار القبول المبكر لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن)، الذي تم تصميمه بالتعاون مع المركز الوطني للقياس التابع لهيئة تقويم التعليم والتدريب.
مسار القبول المبكر يعد فرصة استثنائيـة تقدمها الجامعة للطلبة المتميزين لضمان مقاعدهم في التخصص الذي يرغبون، تنافسيًا حسب مجموع النسب التالية (50% اختبار القدرات العامة للتخصصات العلمية و50% اختبار القبول المبكر لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن).
وأوضحت الجامعة أن اختبار القبول المبكر يستهدف الطلاب الذين يرغبون في التقديم لمسار القبول المبكر، بينما لن يكون هناك حاجة للمتقدمين لمسار القبول الاعتيادي والمسارات الأخرى لإجراء الاختبار.
وأشارت إلى أن الاختبار يشبه إلى حد كبير اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات العلمية، حيث يتم تقييم تحصيل الطلبة في المواد العلمية للصفين الأول والثاني الثانوي، والتي تشمل المواد التالية: الفيزياء، والرياضيات، والأحياء، والكيمياء. بالإضافة إلى ذلك، يتم تقييم مهارات الطلبة في استخدام الحاسوب لمعالجة البيانات، والتفكير الناقد، والمهارات العددية، والحصول على المعلومات وتقييمها.
وتسعى الجامعة من خلال مسار القبول المبكر وغيرها من مسارات القبول الأخرى مثل مسار الفائزين بمسابقات الأولمبياد الدولية ومسار SAT لاستقطاب الطلبة المميزين مبكراً، وجذب فئات متنوعة من الموهوبين، ومنحهم الفرصة التي يستحقونها للانضمام إلى النخبة الأولى من المتقدمين إلى الجامعة.
وأشار مركز قياس إلى أن الاختبار سيتاح في بعض مقرات المركز الورقية في عدة مدن من مدن المملكة، وفق شروط الجامعة، وسيتاح التسجيل للطلبة على موقع الهيئة في تاريخ 16 أكتوبر 2023، كما أن أوزان المواد مشابهة لأوزان مواد اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات العلمية.
وهذه المبادرة تأتي ضمن مبادرات أخرى في خطة التحول الإستراتيجي للجامعة، وتعكس دورها في تأهيل الكفاءات الشابة ليكونوا الأفضل والأكثر مواكبة لاحتياجات سوق العمل خاصة القطاعات المستقبلية، والمساهمة في تحويل الاقتصاد المحلي إلى اقتصاد معرفي يتنافس بقوة في الاقتصاد العالمي, وذلك من خلال إعادة هيكلة مناهجها، إضافة إلى تطوير جميع برامجها الأكاديمية لتكون مبنية على أساس رقمي، حيث قامت الجامعة خلال العامين الأخيرين وضمن خطة تحولها الاستراتيجي بإطلاق 38 تخصصاً دقيقاً، استحداث 32 برنامجاً لماجستير السنة الواحدة، وإنشاء أكثر من 20 مركزاً بحثياً جديداً، إضافة إلى تمكين دور المرأة عن طريق فتح باب الانضمام لبرامج الجامعة كطالبات وأعضاء هيئة تدريس.
