Menu
وزارة التعليم
بالصور.. مساعدة مدير شؤون المعلمين بوزارة التعليم تزور مدارس الطفولة المبكرة بجازان

بالصور.. مساعدة مدير شؤون المعلمين بوزارة التعليم تزور مدارس الطفولة المبكرة بجازان

زارت مساعدة مدير الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التعليم  فاطمة بنت علي المغذوي، ترافقها المساعدة للشؤون التعليمية بتعليم جازان رحاب بن...

«التعليم» تخصِّص 40 دقيقة يوميًا لتحسين مستوى طلاب الابتدائي في الخط والإملاء

«التعليم» تخصِّص 40 دقيقة يوميًا لتحسين مستوى طلاب الابتدائي في الخط والإملاء

وجَّهت وزارة التعليم جميع المدارس الابتدائية بمختلف مناطق المملكة بتخصيص 40 دقيقة يوميًا، لتحسين قدرات طلاب الصفوف من الثاني إلى السادس في ا...

تعميم جديد من «التعليم» يتضمن تسهيلات جديدة للطلاب والطالبات ذوي الإعاقة

تعميم جديد من «التعليم» يتضمن تسهيلات جديدة للطلاب والطالبات ذوي الإعاقة

كشفت مصادر لـ«عاجل»، أن وزارة التعليم أصدرت تعميمًا بشأن الخدمات التعليمية لطلاب وطالبات العوق الجسمي والصحي، من حيث قبولهم وموقع الفصول وال...

«تطوير» تتعهد بمعايير السلامة في النقل المدرسي بعد واقعة «طفل تبوك»

«تطوير» تتعهد بمعايير السلامة في النقل المدرسي بعد واقعة «طفل تبوك»

تعهدت شركة تطوير لخدمات النقل التعليمي، الذراع التنفيذية لوزارة التعليم في تطوير قطاع النقل التعليمي، المسؤولة عن إدارته والارتقاء بمستوى جو...

«التعليم» تتصدّى لتجاوزات المدارس الأهلية والأجنبية بتعميم يُلزمها بالتوجّهات الوطنية

«التعليم» تتصدّى لتجاوزات المدارس الأهلية والأجنبية بتعميم يُلزمها بالتوجّهات الوطنية

قالت مصادر مطلعة لـ«عاجل»، إن وزارة التعليم ألزمت المدارس الأهلية والعالمية؛ بتقديم خطة فصلية لأنشطتها في موعد غايته السبت المقبل (21/ 1/ 14...

«حصص النشاط» تعود لـ«دائرة الجدل».. وخبراء تعليم يعرضون الحل

«حصص النشاط» تعود لـ«دائرة الجدل».. وخبراء تعليم يعرضون الحل

أوضح خبراء في التعليم لـ«عاجل»، اليوم الأحد، أن تقليص عدد حصص النشاط إلى 4 حصص فقط خلال الموسم الدراسي الواحد «خطأ تربوي فادح»، فيما طالب آخ...

مصادر تطلع «عاجل» على «الآلية المعتمدة» لطلاب وطالبات القبائل النازحة والمقيمين

مصادر تطلع «عاجل» على «الآلية المعتمدة» لطلاب وطالبات القبائل النازحة والمقيمين

كشفت مصادر لـ«عاجل»، اليوم الأحد، عن «الآلية التي اعتمدها وزارة التعليم للتعامل مع تعميم أصدرته بشأن استمرار دراسة الطلاب والطالبات من المقي...

«التعليم» تستنكر فيديو حاوية الكتب و«الشهري»: رحلنا 147 مليون نسخة للمناطق قبل بدء الدراسة

«التعليم» تستنكر فيديو حاوية الكتب و«الشهري»: رحلنا 147 مليون نسخة للمناطق قبل بدء الدراسة

استنكرت وزارة التعليم، مقطع الفيديو المتداول لكتب دراسية جديدة؛ لمستويات تعليمية مختلفة مجمعة وملقاة في حاوية، وقالت المتحدثة الإعلامية باسم...

وكيل «التعليم»: تعديل الإجراءات في نظام الموارد البشرية لتحسين الخدمات

وكيل «التعليم»: تعديل الإجراءات في نظام الموارد البشرية لتحسين الخدمات

قال وكيل وزارة التعليم المساعد للموارد البشرية طلال الكود، اليوم الخميس، إن تعديل الإجراءات المعمول بها في نظام الموارد البشرية يحسن الخدمات...

فيديو نقص الأثاث بمدرسة «عيون الجواء» يدفع تعليم القصيم للتوضيح

فيديو نقص الأثاث بمدرسة «عيون الجواء» يدفع تعليم القصيم للتوضيح

أكّدت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم، اليوم الخميس، معالجة أزمة نقص بعض الأثاث المدرسي بأحد فصول مدرسة ابتدائية تابعة لمكتب التعليم بم...

«عاجل» تنشر تفاصيل التعميم الجديد لوزارة التعليم حول تقويم العام الدراسي الجديد

«عاجل» تنشر تفاصيل التعميم الجديد لوزارة التعليم حول تقويم العام الدراسي الجديد

كشفت مصادر لـ«عاجل» أن وزارة التعليم أصدرت تعميمًا عن التقويم الدراسي التفصيلي لعام ١٤٤١هـ، وأكدت اعتماده والعمل به وإلغاء جميع ما صدر قبله ...

والد الطفل المتوفى خنقًا بالرياض يتحدث لـ«عاجل» عن تفاصيل «ساعة نفاذ القدر»

والد الطفل المتوفى خنقًا بالرياض يتحدث لـ«عاجل» عن تفاصيل «ساعة نفاذ القدر»

أطلع خويتم الحارثي، والد الطالب المتوفي بمدرسة بشر بن الوليد الابتدائية بحي ضاحية لبن بالرياض، اليوم الإثنين، «عاجل»، على معلوماته عما حدث ل...

«التعليم» تتجه إلى إلغاء اختبار القدرات كشرط لدخول الجامعات

«التعليم» تتجه إلى إلغاء اختبار القدرات كشرط لدخول الجامعات

كشفت مصادر لـ«عاجل»، أن وزارة التعليم تدرس التراجع عن اشتراط تجاوز اختبار القدرات لدخول الجامعات في حال ثبوت عدم جدواه وتحقيقه للهدف المنشود...

مصادر «عاجل» تكشف عن تنظيم جديد يُخفض عدد ساعات النشاط بالمدارس

مصادر «عاجل» تكشف عن تنظيم جديد يُخفض عدد ساعات النشاط بالمدارس

كشفت مصادر لـ«عاجل»، عن إقرار وزارة التعليم تنظيمًا جديدًا لحصص النشاط الذي أقره الوزير السابق، ويشمل التعديل تقليص ساعة النشاط من أربعة أيا...

«التعليم»: برامج نوعية لتعليم الكبار ومحو الأمية

«التعليم»: برامج نوعية لتعليم الكبار ومحو الأمية

تُولي وزارة التعليم اهتمامًا بالغًا بتعليم الكبار ومحو الأمية بجميع أشكالها القرائية والكتابية والثقافية والحضارية، محققةً قفزات في هذا المج...

محمد بن طرجم الدغيلبي
محمد بن طرجم الدغيلبي
رؤية مختلفة للتعليم في المملكة

عند حديثنا عن مستقبل التعليم، لا يمكن أن نتجاوز الجهود السابقة لإصلاح التعليم في المملكة، التي جاءت على شكل العديد من المبادرات ذات الميزانيات الفلكية- إن جاز التعبير- غير أنها ومع الأسف الشديد، لم تحقق النتائج المرجوة التي كان يطمح إليها ولي الأمر، كما يطمح إليها كل سعودي؛ ليتأكد لنا أن التحدي لم يكن يومًا ما في المادة ولا في الإرادة، بل في الإدارة والعقول. وبظني أن المبادرات السابقة كانت متشابهة وتدور في نفس الدائرة، فلم تكن بينها فوارق استراتيجية جوهرية، وإنما كان هناك تغيير في التكتيكات فقط، التي هي وسيلة تُطبق لتحقيق غاية الاستراتيجية، فالتكتيك هو أداة لتحقيق الهدف المتمثلة بالاستراتيجية، ولا يمكن أن نبقى دون أي تغيير جذري في استراتيجيات التعليم، ثم نتوقع نتائج مختلفة. من المعلوم أن وزارة التعليم منذ نشأتها وحتى الآن، وهي تتعامل مع الطلاب بصفتهم العملاء الرئيسيين لها، وعلى هذا الأساس بنت كل استراتيجياتها وخططها، كما أنها تضيف على كاهلها مسؤوليات إضافية ليست من صلب اختصاص العملية التعليمية، فماذا لو أعادت الوزارة تحديد عملائها الرئيسيين، ثم ركزت عليهم من خلال التخفف من أعباء ومهام ليست من صلب اختصاصها. نتذكر في الفترة القريبة الماضية، كيف نقلت وزارة التعليم مهام الصحة المدرسية إلى وزارة الصحة، وكان ذلك إجراء صحيحًا، ولكننا لا نزال نجد الوزارة اليوم مشغولة بالمباني المدرسية، وتفرد لها وكالة كاملة لتتعامل مع شركات المقاولات، وتغرق في الصبات والأسمنت، وتخصيص الأراضي وتحديد مواقعها، أليس الأولى إسناد هذه المهمة إلى البلديات المحلية؟، كل بلدية مسؤولة عن توفير مواقع المدارس الخاصة بها وبنائها، ثم صيانتها وتشغيلها بعد ذلك. وقِس على ذلك خدمة النقل المدرسي، أليس الأولى أن تتنقل إلى هيئة النقل؟، ثم تقنيات التعليم وبنيتها التحتية، أليس الأولى أن تُنقل إلى وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات؟. وماذا يمكن أن يحصل حين يكون المعلمون هم العملاء الرئيسيون بالنسبة للوزارة؟، وعلى هذا الأساس تبني كل خططها الاستراتيجية؛ بحيث تركز على تحسين استقطاب المعلمين وتأهيلهم وتطويرهم، وأن يكون أقل مؤهل مقبول لوظيفة معلم هو شهادة الماجستير، وتحسين الصورة النمطية السلبية تجاه مهنة التعليم؛ بجعلها مهنة مجزية ماديًا ومعنويًا، وإعادة الهيبة إلى المعلم والمهنة، وتعديل الأنظمة التي أسهمت في الخلل الحاصل حاليًا، فهل علينا التسليم بالنظريات التربوية الغربية، أم علينا أن نصنع تجربتنا الذاتية المنطلقة من ثقافتنا وعاداتنا وتقاليدنا وهويتنا وعروبتنا وديننا، والبحث العلمي الرصين، وسن تشريعات إضافية إذا لزم الأمر تضمن إعادة الهيبة لمهنة التعليم؟. ثم زيادة أعداد المعلمين بالنسبة للطلاب؛ بحيث يتوافر في كل فصل دراسي ما لا يقل عن معلمين وما لا يزيد على ثلاثة؛ بحيث يكون هناك معلم رئيسي ومعلم مساعد في كل فصل، مع المحافظة على نسبة عادلة بين المعلمين والطلاب تضمن عدم تكدس الطلاب، وزيادة أعدادهم في الفصل الواحد. هذا ما نعنيه بالتغيير الاستراتيجي الحقيقي، أن يكون المعلم هو الشغل الشاغل لوزارة التعليم ومحور العملية التعليمية بالنسبة لها. ولا بد أن يكون السؤال الذي يتبادر إلى الاذهان الآن هو: ماذا عن الطلاب؟، فالجواب هو أن الطلاب هم عملاء للمدارس، كل مدرسة تسعى إلى استقطاب أكبر عدد من الطلاب وأفضل المعلمين، فهي حريصة على الكم وحريصة أيضًا على الكيف؛ لأنها سوف تحصل على مخصصاتها المالية بناءً على أعداد الطلاب لديها، وبناء على جودة مخرجات العملية التعليمية وهم الطلاب في هذه الحالة، الذين سيخضعون لاختبارات القياس من قبل هيئة تقويم التعليم. وفي الختام، علينا أن نتساءل: ماذا لو لم نُحدث تغييرًا حقيقيًا في منظومة التعليم؟ كيف سيؤثر ذلك على الرؤية؟ كم سنخسر من المال؟ ماذا لو لم يقبل صاحب السلطة نقل صلاحياته إلى الجهات ذات الاختصاص؟.. أسئلة إجاباتها مؤلمة بلا شك، والقرار يحتاج إلى عزم وحزم، ويحتاج إلى روح الحكومة الرشيقة، التي وقفنا على إنجازات سابقة لها؛ لذلك نحن لا نملك إلا أن نتفاءل.

نأسف, لا توجد نتائج
نأسف, لا توجد نتائج