عبدالرحمن بن مصطفى علوينموذج "المدارس المتكاملة" (2 من 2): من الوثيقة إلى الميدان… أين يُصْنَع الأثر؟
أكدت تجارب دولية أن نجاح نموذج المدارس المتكاملة يرتبط بتمكين قادة التعليم فعليًا، من خلال توجيه الموارد، وبناء القدرات، وتعيين الكفاءات، إضافة إلى آليات حوكمة سهلة، وتجميع فعال للمدارس، وتفعيل الحوافز، مع التركيز على تطوير المعلمين ميدانيًا.
